你们是如何进行知识分类？

如果分类是帮助认识世界、解释世界。那么简单的可以这么分：

1、纯信息类知识：就是那种一般只要了解，不需要思考的。比如鲸鱼中体型最大的品种是蓝鲸；珠峰最高处海拔8848.86米等等……这种知识你掌握的再多就是本着最低限度的百科全书是认知世界的。而这种认知很容易进入无意义的状态，比如同是蓝鲸，那条才是最重的？重多少？确定是160多吨？多少千克呢？多少克呢？多少微克？多少…………神经病啊。所以只有“知识”，毫无意义。

2、系统性的自然科学知识：物理、数学、化学、生物等等。这些是通过对于事物的“科学”分析、推演去认知世界，同时因为加进了思考，也会成为解释世界的某个维度。然后再综合、再分散，形成新的维度。这一类最大的价值，就是格物，通过N（N=无穷）个角度去格，极大限度的开阔了人的视野，同时每个角度的思维特点不同，对于锻炼思维很有帮助。

3、生活常识类知识：“百无一用是书生”，这句话正确的理解是生活常识类知识太缺乏，你其他知识再多也是没用。这种极端的生活功利知识主义，肯定是错误的。但这类知识是很有价值的。生活本身就是一门学问，而且和我们联系太密切。这些知识可以帮助你更好应付生活，然后你会在生活中认识世界，解释世界。比如，“哎呦，张老师真可惨的，她们家那口子连手机支付都不会，你说说要这男人有啥用？”，听到这句话，你就认识了世界中有些人很烦，进一步思考，你就会发现他们这么烦的内在逻辑，于是你开始从这个角度解释世界……所谓“世事洞明皆学问 人情练达即文章”……

4、历史类知识：历史其实就是过去的“现在”啊，不仅如此，它还展现了发展的过程。明白这一点，就知道了解及思考相关的知识，对于你认知和解释世界是多么重要了。记住啊，只了解，不思考，啥用没有。

5、哲学类知识：哲学本身就是思辨，所以这领域的知识必然伴随着思考。而这类思考最有价值的简单分为是三个方面：一、求真；二、锻炼思维：三、求本质。这些对于人认知和了解世界太重要了。

6、社会学常识类知识：人类社会越来越复杂，不想整天被忽悠，总是雾里看花，你就得了解并思考这类知识或者进山隐居。

7、人文常识类知识：跟“人”有关，你是人吗？你活在人群里吗？所以，对其进行了解和思考的重要性不言而喻。

8、专项求生技能类知识：任何时代，纯靠体力挣钱、求生都不存在。信息时代知识（及其运用）更值钱。搬砖的，知道怎么省力；当医生的，贩卖相差信息和经验；小白领至少能熟练使用办公软件；卖肉的知道如何分割和吆喝；贝爷告诉你那个虫子能吃……人们认知和解释世界最主要的方式，其实是通过求生。

9、专项兴趣类知识：活着还得玩啊，不然多无聊。喜欢踢球的，知道外脚背怎么发力？脚弓怎么接球？喜欢喝茶的，知道那些茶该怎么沏？怎么避免买到除草剂过多的茶。兴趣是最好的老师，你喜欢、你研究、你认知、你解释……

10、审美常识类知识：须知“口味无好坏，品味有高下”。就是这么个简单的常识知识，很多人并不理解，所以天天跟人抬杠。感性是认知世界的基础，审美则兼具生命体感受和社会性影响两方面。

就先到这吧，差不多了，写累了。最重要的不要迷信知识，知识本身除了考试无价值。